Revue des Espaces d'observation

Nous avons trouvé une limnée.La limnée fait partie de la famille des mollusques.Elle ressemble à

l’escargot des mers.Dorian et Noé

Dimanche 10 juin 2012 je suis allé me promener dans un chemin et j’ai vu une ornière .Dans l’ornière il y avait 1 triton et 3 sonneurs à ventre jaune.
Alexandre, Valentin, Judicael

On a trouvé dans une mare de petites larves de libellules qu’on a mises dans un petit pot pour les observer.
Alicia Alexia D

Nous avons pêché des tritons : des tritons ponctués, des tritons palmés.On a aussi trouvé des sonneurs à ventre jaune.

Judicael,Theo,Matthias

Lors de notre sortie nous avons vu un bébé campagnol et on l’a observé mais on n’a pas pu le toucher.Ce bébé campagnol n’avait pas peur de nous.Il bougeait peu.
Kassandra Lara

Lors de la sortie nous avons pêché des tritons alpestres.
Pour toucher les amphibiens il faut se mouiller les mains.
Laura,Zoé.

Sortie ENS Amphibiens du 1 juin

Matin: on a fait des jeux pour reconnaître les amphibiens et on a fait
un quizz.
L’après -midi on a cherché des amphibiens dans la Vallée de la Mortagne .On en a trouvé dans des grosses flaques :
-triton crêté
-triton alpestre

-triton ponctué
-triton palmé

-crapaud sonneur à ventre jaune


ils sont gluants. On les a pris dans nos mains.

Travail réalisé en binômes puis mis en commun
Le lundi, 14 mai 2012 à 13h00 nous partons en compagnie d’Odile, Flora, Marie-Pierre et notre maître à la forêt de la Reine (entre Toul et Pont à Mousson). Après 50 minutes de voyage nous arrivons dans la forêt. Une autre classe arrive en même temps que nous, ils viennent de Champigneulles.
Nous rencontrons notre animateur qui s’appelle Pierrick. Après avoir changé de chaussures et mis du produit anti-moustiques (ils sont très nombreux), nous nous regroupons autour de notre guide.
Il nous explique ce que nous allons faire lors de cet après-midi : découvrir un espace naturel et y étudier la faune et la flore.
Après, il nous donne une épuisette, des boites loupes, des documents sur les animaux et les végétaux, un filet à papillon… Comme il n’y en a qu’un pour le groupe c’est un peu compliqué pour se le passer (certains camarades ont du mal avec la vie en groupe !)
Nous partons le long d’un chemin tout en observant autour de nous. Nous repérons des insectes dont le crache sang… qu’un de nos camarades attrape. Nous voyons aussi des traces de pattes d’animaux autour d’une mare : un chevreuil ou un serf, un sanglier,…
Quelques minutes plus tard, nous trouvons même des orchidées !
Peu après, nous arrivons au bord du Neuf Étang. Nous apercevons des têtards, un terrier de rat musqué,…
Mais les deux heures se sont écoulées et nous suivons le même chemin qu’à l’aller pour retourner dans le bus.
Avant de se quitter, Pierrick nous fait des compliments sur la journée et nous donne des conseils pour de prochaines sorties.
Nous nous disons au revoir et ensuite nous reprenons le chemin de l’école.
« C’est dommage de ne plus faire de sortie E N S, mais j’ai bien aimé la dernière. Certains ont découvert de nouvelles choses. En tout cas moi, j’ai vu beaucoup de plantes et d’animaux : des Stellaires, un nid de pouillot siffleur, un nécrophore… »
Mathéo, Antoine, Jordan, Thomas, Rémi, Clément et Mattéo

Le mardi 29 mai 2012, nous avons observé pour la deuxième fois des traces de mammifères sur le site de la forêt de la Reine, prèe de Mandres- aux- Quatre- Tours. Nous avons vu: – beaucoup de pommes de pins grignotées, des restes de repas d’écureuils sous des épicéas. – des crottes d’hermine sur un tronc d’arbre. – des terriers de campagnols terrestres au bord d’une mare. – des empreintes et une branche abîmée au bord de la mare d’un chevreuil mâle portant des bois: un brocard. – des empreintes de chevreuil sur une sente. – un terrier à l’orée du bois et des crottes de blaireaux. – des empreintes de renard près des fraises sous un arbre. – des empreintes de sabot de cheval.

Nous avons également vu des escargots, des carabes des bois, des scarabées, un jeune crapaud, deux crapauds, un squelette de grenouille,un cadavre de grenouille.

Les élèves de CE2

Nous sommes une classe de 26 CM1. Nous sommes à la fois curieux et effrayés par le monde des “petites bêtes”. Donc cette année, nous avons décidé de mieux connaitre ce monde miniature qui nous entoure.

Le 27 avril 2012:

Pour notre première sortie sur le terrain, Nicolas a commencé la séance par un jeu d’équipes: les coccinelles contre les sauterelles:
Une équipe devait cacher des morceaux de tissu dans un verger. Puis l’autre équipe devait retrouver les tissus. L’équipe qui avait retrouvé le plus de tissus avait gagné! C’est les sauterelles qui ont gagné! YOUPI!!!
Ceci dans le but de nous expliquer que certains insectes savent très bien se camouffler!

Puis, toujours par équipe, nous avons été au bord de l’étang. On a mis les pieds ou plutôt les bottes dans l’eau. C’était super!
Nous nous sommes mis à la recherche d’insectes aquatiques avec des épuisettes et nous les avons mis dans des boîtes afin de les observer.

Après la récolte, il fallait identifier les insectes à l’aide d’un fascicule et remplir une fiche.

Lors du bilan, chaque équipe a présenté son travail.

Le 25 mai 2012:

Comme d’habitude, notre deuxième sortie à l’étang de Parroy a commencé par un jeu.
Chacun avait un carton avec une nuance de couleur et nous devions retrouver cette couleur dans le paysage.

Puis, nous sommes allés à l’observatoire: c’est une cabane perchée qui permet d’observer les oiseaux. Là-bas, à l’aide de jumelles, nous avons observé des oiseaux. lorsque l’on en voyait un, il fallait, à l’aide d’un livre découpé en 3 parties: reconstituer l’oiseau et lire son nom. Nous avons vu des foulques macroules, des canards colverts, des grèbes huppés, des fuligules morillons…

Puis, nous sommes partis à la recherche d’insectes terrestres cette fois-ci.
Et comme la dernière fois, il fallait les identifier et remplir une fiche.

Le 12 juin 2012:

Cette fois-ci, Nicolas a fait appel à notre sens artistique: il nous a donné un dessin d’insecte. Il fallait aller chercher des éléments naturels et les poser sur chaque partie de l’animal. Et voilà le résultat:

De vrais Picasso!!

Puis, Nicolas a organisé un concours entre les coccinelles et les sauterelles! Chaque équipe avait un terrain de chasse: l’une dans les grandes herbes, l’autre dans les herbes rases. Il fallait capturer, le maximum d’insectes, revenir au point de rendez-vous les identifier pour marquer des points.
Puis au bout d’un certain temps, les équipes changeaient de terrain et on repartait à la chasse!

A la fin de la séance, chaque équipe a présenté ses insectes et on a fait les totaux. Et devinez qui a gagné : c’est encore les sauterelles! 17 à 16 points pour les coccinelles.

Voilà, nos observations sur le terrain sont finis! Nous nous sommes bien amusés et nous avons appris plein de choses!

Le 2 février, un animateur du conseil général est venu dans notre classe! Il s’appelle Nicolas. Il est venu nous présenter l’espace naturel sensible de l’étang de Parroy. Avec lui, on va construire un projet autour des insectes.

Nous avons commencé par dessiner des insectes et nous avons dégagé leurs caractéristiques: ils ont 6 pattes, un corps en 3 parties (tête, thorax et abdomen), 2 antennes, 2 paires d’ailes.
Voici quelques exemples de nos chefs d’oeuvre:

Puis, nous avons travaillé sur le classement des animaux: il y avait des noms drôlement compliqués. Pour s’entraîner, on a fait un jeu sur le TBi où il fallait mettre l’animal dans la bonne boîte.

Enfin, nous avons fait un jeu par équipe sur le chant des insectes. On avait des photos d’insectes, Nicolas nous a fait écouter leur chant. Puis il mettait un chant au hasar et il fallait montrer l’image qui correspondait. On s’est un peu mélangé les pinceaux!

Mardi 15 mai 2012 nous sommes allés à Magnières dans le but de rechercher et d’observer des amphibiens.
Nous avons d’abord joué au jeu de cache cache avec des morceaux de tissu.
Nous avons croisé un bébé campagnol le long du chemin.
Nous sommes allés au bord d’une mare pour pêcher des amphibiens à l’aide d’épuisettes.Nous avons trouvé des tritons( des tritons alpestres,des tritons palmés,un triton ponctué )et des larves de libellules. Nous avons relâché les animaux puis nous avons piqueniqué sous la pluie. Il a même grêlé!
Nous sommes repartis , et au bord du chemin, Nicolas, l’animateur a pêché deux sonneurs à ventre jaune dans une flaque ainsi que deux tritons alpestres.
Nous sommes repartis plus tôt à cause de la pluie.

Deuxième sortie à Bures jeudi 31 mai 2012

Arrivés sur place , Nicolas nous donne les premières consignes.

Nous commençons par un jeu d’observation. on tire une carte de couleur au sort et on doit trouver un objet ou fragment d’objet naturel de la même couleur que la carte.
Tout le monde cherche.Quelle galère pour le rose foncé et le bleu clair!

Après les explications, direction le poste d’observation des oiseaux

Quelques pas dans la nature, nous devons écouter le chant des oiseaux et ne pas faire de bruit afin de ne pas déranger les oiseaux.

Sur le chemin, nous découvrons de magnifiques iris.

Arrivée à l’observatoire des oiseaux

On se prépare à chercher des insectes.

Pendant ce temps-là, dans l’observatoire :

magnifique vue de l’étang depuis l’observatoire

Le deuxième groupe est à la recherche d’insectes.

Nous devons maintenant identifier les différents insectes trouvés à l’aide de documents. L’aide de Nicolas reste précieuse.

une mouche-scorpion

Dernière étape: chaque groupe explique ce qu’il a trouvé et vu.

De retour en classe, nous avons essayé de dessiner les insectes vus et d’autres insectes.
Nous avons également travaillé sur les oiseaux observés sur l’étang.

Voici les quelques insectes et araignées trouvés dans notre verger.
Nous avons découvert des choses étonnantes comme :
-une petites chenilles sur le sapin qui se promène avec sa maison – des pucerons de pin tout gris et comme duveuteux – des coccinelles à 7 points – un crache-sang – des oeufs de coccinelle tout orange,jaune – des petits oeufs gris tout ronds (?) – des larves de coccinelle – une belle chenille poilue qui est maintenant en cocon ( nous attendons de voir quel beau papillon elle va devenir&#8230 – des araignées vertes et brunes ,et dans la terre une qui promenait un sac blanc ( peut-être avec des oeufs dedans) – des mues – et d’autres dont le nom nous est encore inconnu….