Rubrique : 3) Mes images

29.06.11 - 3) Mes images

LES ATELIERS DU MATIN

Vers accueil Ecole Saint-Exupéry-JARNY

Les petits films à visionner

Sur les ordinateurs, par groupes de 2 ou 3 élèves, on a visionné des petites séquences sur la vie des chauves-souris et on devait retrouver les titres.
Voilà les bonnes réponses:

  • Accrochage- décollage : film 1
  • Allaitement d’un jeune: film 5
  • Jeune qui apprend à voler : film 6
  • Colonie en préparation pour la nuit : film 7
  • décollage avec jeune: film 2
  • Séparation mère/enfant : film 8
  • Déplacement sur 4 pattes : film 4
  • Déplacement sur 2 pattes : film 3
  • Jeu de quilles ! : film 10
  • Chauve-souris cherchant des informations autour d’elle : film 9

Le diaporama sur l’anatomie et les espèces lorraines de chauves-souris


=> Dans ce petit village du Saintois, on repère les endroits où peuvent s’installer les chauves-souris.


=> Claire nous montre les différentes espèces et leurs caractéristiques.


=> Il faut signaler les lieux où l’on voit des chauves-souris afin d’aider les scientifiques.


=> La vie des chauves-souris en jeu de l’oie.


=> Un jeu de rôles : prendre des décisions

29.06.11 - 3) Mes images

LES CHAUVES-SOURIS A VAUDIGNY

Vers accueil Ecole Saint-Exupéry-JARNY

Jeudi 24 juin 2011, nous sommes allés en bus à Vaudigny, à la Maison de l’Environnement du Conseil Général 54 pour découvrir avec Claire de drôles de mammifères: les chauves-souris.

Le petit carré rouge, c’est Vaudigny.

Ouf! Voilà le bus!

Départ de Jarny à 7h45 en compagnie de deux mamans d’élèves, Mmes L. et D.
On voyage sur l’autoroute A31 et on prend la sortie HAROUE.

=> le château d’Haroué

Youpi! On est arrivé!


=> Claire est l’animatrice qui va nous guider toute la journée. Dès notre arrivée, elle nous présente le programme de la journée.

Nos dessins de chauves-souris

Avant de commencer les activités en ateliers, Claire nous a demandé de dessiner une chauve-souris. Voici quelques-unes de nos productions.


=> Notre camarade a bien dessiné les mamelles de la femelle.


=> Certaines chauves-souris se reposent, la tête en bas, sur ce dessin.


=> Un museau pointu


=> S’installer la tête en bas.


=> Une famille de chauves-souris.


=> Différence entre le pelage sur le corps et la peau sur les ailes.


=> S’envelopper dans ses ailes et dormir la tête en bas!

27.06.11 - 3) Mes images

SORTIE AU MARAIS : 31 mars 2011

Vers accueil Ecole Saint-Exupéry-JARNY

Le jeudi 31 mars, nous avons enfilé nos bottes et nos manteaux de pluie pour aller, à pied, au marais. Le marais est tout près de notre école. Nous y sommes allés avec le maître qui remplace la maîtresse et Arnaud, un animateur nature.

Là-bas, nous avons longé un champ et le marais était derrière une haie en fleurs.

Nous avons ensuite observé le paysage depuis la plate-forme. Nous avons repéré la roselière, l’étang, la prairie, les maisons du quartier de Droitaumont.

Le paysage est très beau en cette saison.

On travaille en plusieurs groupes.

Après avoir observé le paysage, on va chercher des indices de présence de mammifères dans plusieurs endroits.

16.03.11 - 3) Mes images

NOS DESSINS DE MAMMIFERES AVANT L'ANIMATION

Vers accueil Ecole Saint-Exupéry-JARNY

Quelques jours avant l’animation, la maîtresse nous a demandé de dessiner un mammifère sans rien nous expliquer.

Après les explications de Samuel, nous avons compris que certains d’entre nous avaient bien dessiné des mammifères…

=> un cerf

=> un chat

=> une vache

=> un renard

=> un sanglier

=>un hérisson

=> un ornithorynque (mammifère un peu spécial!)

=> un dauphin (mammifère marin)

=> un éléphant

... mais que d’autres s’étaient trompés et n’avaient pas dessiné un mammifère…

=> un crocodile (c’est un reptile)

=> une grenouille (c’est un batracien)

=> un requin (c’est un poisson)

=> une coccinelle (c’est un insecte)

Nous savons maintenant que presque tous les mammifères ont les mêmes caractéristiques:

  • les mammifères ont quatre membres(des pattes antérieures et des pattes postérieures);

  • les mammifères ont un pelage (sur tout le corps ou sur certaines parties du corps);

  • les femelles des mammifères ont des mamelles pour allaiter leurs petits;

  • les mammifères respirent avec des poumons;