Archives pour: Mars 2007
Par Réveillé Manon de 6°B

Par Noêl Charlotte de 6°B
Par Poutot Amaury de 6°B
Par Lisa Tourscher de 6°C
par Farrudja Julien de 6°C
Par Laurent Camille de 6°C
Par Orlane Hans de 6°C
Commentaires des élèves : nous allons faire attention pour ne pas jeter des déchets par terre ou dans l’eau.
Ma Maman n’utilise pas de produits ménagers écologiques car ils coûtent plus cher que les autres
par Clara Marquis de 6°B
par Adrien Thiriet 6°B
Par Montaine Sorel et Chloé Sautot 6°C
*Une enquéte en 6°C pour savoir si les élèves appliquent ces bons principes :*
9 élèves prennent des douches
4 élèves prennent des douches en semaine et un bain le dimanche
1 élève prend des bains
7 élèves sur 14 récoltent l’eau de pluie pour arroser
tous les élèves ferment le robinet pendant le brossage des dents
6 élèves sur 14 ouvrent le robinet à fond pour se laver les mains
On peut donc dire qu’ils commencent à prendre conscience qu’il faut économiser l’eau. Bravo aux instituteurs
PROTEGEONS LES MILIEUX AQUATIQUES+La construction d’un barrage a des conséquences importantes sur l’environnement :+
Pour retrouver la richesse biologique de la rivière, il faut aménager des passes ou des ascenseurs pour les poissons migrateurs Pimento Benjamin de 6°C
La pollution et les changements climatiques peuvent provaquer l’asséchement de mer : exemple la mer d’Aral en asie centrale Charly Thomas de 6°B
Construire des stations d’épuration pour éviter de polluer les riviéres Fanny Schiffler, Zugmeyer Rudy de 6°B
La pollution d’une riviére modifie la faune et flore aquatique. Nous allons étudier en sortie les bio indicateurs pour connaître le degré de pollution de la riviére étudiée Jérome Martin de 6°B
Evitons de laver la voiture sur la voie publique, ou de faire une vidange dans la nature, car l’eau de ruissellement va dans la riviére Schneider Déborah de 6°C
Ne pas jeter de produits chimique dans l’évier, les amener à la décheterie Heip Nicolas de 6°C
